Уважаемые родители, этот пост я посвящаю только вам!
Вот и наступило время отметок и, начиная с первого учебного дня, вы с нетерпением заглядываете в дневник своего чада. Давайте определимся, что же стоит за отметкой. Для начала предлагаю вам ознакомиться с
нормами оценки результатов учебной деятельности по учебным предметам на I ступени общего среднего образования.
Некоторые родители “выколачивают” отметки из своих детей, заставляя их трудиться по пять часов. Подобное “усердие” под вашим нажимом, дорогие родители, это вы знаете сами, не только переутомление ребенка, но и быстрая потеря интереса к учению. Нет, не всегда нам нужно стремиться к тому, чтобы у ребенка в тетради были одни “10”.
Свои требования вы должны соизмерять с его возможностями. И глупо из-за своего честолюбия настаивать на том, чтобы дети приносили только “10”.
Помните,
что наказывая ребенка, вы не повысите его успеваемость, но можете его
нравственно искалечить, озлобить, сделать лживым, трусливым, а иногда упрямым и
грубым.
- Сочувствуйте своему ребенку, если
он долго трудился, но результат его труда невысок. Объясните ему, что важен не
только высокий результат. Больше важны знания и умения, которые он сможет
приобрести в результате упорного ежедневного труда.
- Не заставляйте своего ребенка
вымаливать себе оценку в конце четверти ради Вашего душевного спокойствия.
- Не учите ребенка ловчить,
унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой
отметки.
- Никогда не выражайте сомнения по
поводу объективности выставленной оценки вслух.
- Есть сомнения - идите в школу и
попытайтесь объективно разобраться в ситуации.
- Не обвиняйте беспричинно других
взрослых и детей в проблемах собственного ребенка.
- Поддерживайте ребенка в его,
пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью.
- Устраивайте праздники по случаю
получения отличной отметки.
Будьте мудрыми и терпеливыми.
